{"id":1277,"count":1,"description":"D\u017eon Djui (engl. John Dewey; Berlington, 20. oktobar 1859 \u2014 Njujork, 1. jun 1952) je bio ameri\u010dki filozof, socijalni kriti\u010dar i teoreti\u010dar obrazovanja.U vremenu u kojem je filozofija bila u procesu profesionalizacije, Djui se odr\u017eao kao filozof zainteresovan za probleme svakodnevnice, sa me\u0111unarodnim uticajem u oblastima politike i obrazovanja. Bio je i profesor univerziteta Mi\u010digen i Minesota. Od 1894. profesor je u \u010cikagu gde 1896. osniva univezitetsku ve\u017ebaonicu, a od 1904. godine profesor je na Kolumbija univerzitetu u Njujorku i u Visokoj u\u010diteljskoj \u0161koli. Kao vladin savetnik za pedagogiju boravio je dve godine u Kini organizuju\u0107i prosvetni sistem, a u istom svojstvu boravio je u Turskoj i Meksiku. Do kraja \u017eivota delovao je u ameri\u010dkom kulturnom i prosvetnom \u017eivotu kao filozof, pedagog i politi\u010dki anga\u017eovan reformator. U filozofiji je zastupao pragmatizam po kojem je kriterijum istine korist, a Djui je formirao svoju verziju pragmatizam-instrumentalizam, teoriju koja smatra kako svaki pojam, ideju itd. treba shvatiti kao instrument akcije. Raspravljaju\u0107i o pitanjima obrazovanja i preno\u0161enja iskustva starijih na mla\u0111e generacije, ljudska bi vrsta vrlo brzo podlegla prirodnoj stihiji. Me\u0111utim, zahvaljuju\u0107i nagomilanom iskustvu, \u0161to se prenosi u procesu obrazovanja na mlade generacije, ona se odr\u017eava i menja svoju okolinu. Iz filozofskih i socijalno-politi\u010dkih stavova D\u017eona Djuia proizilazi da vaspitanje i nije ni\u0161ta drugo nego neprekidno pro\u0161irivanje i produbljivanje de\u010djeg iskustva, a razvitak deteta je prilago\u0111avanje postoje\u0107em dru\u0161tvu. U vaspitnom procesu dete je u sredi\u0161tu, pa se njegove snage moraju ispoljiti, interesi se moraju ostvariti, a sposobnosti ve\u017ebati. Dete poseduje \u010detiri instinkta:\r\nsocijalni\r\nkonstruktivni\r\nistra\u017eiva\u010dki i\r\numetni\u010dki.\r\nVaspitanje ne sme formirati dete prema odre\u0111enim vaspitnim ciljevima, ve\u0107 ima zadatak da uklanja smetnje koje bi ko\u010dile slobodan razvoj, slobodan rast deteta. Dete treba da se slobodno razvija, a vaspitanje se ravna prema nepromenljivim zakonima razvoja psihi\u010dkih i telesnih funkcija deteta. Prema tome, Djui je jedan od teoreti\u010dara \u201eslobodnog vaspitanja\u201c, teorije koja ima svoj koren Rusoovim stavovima, samo \u0161to su ovi imali u svoje vreme drugu dru\u0161tvenu ulogu.\r\nDjui je protivnik knji\u0161kog i verbalnog znanja i u\u010denja. Smatra kako je polazni izvor znanja rad, jer rade\u0107i se sti\u010du najsigurnija i najefikasnija znanja, ve\u0161tine i navike. Dakle, rad nije samo mogu\u0107nost za upoznavanje teorije. Prema Djuovom mi\u0161ljenju fiziku \u0107e u\u010denici najbolje savladati u radionici i pogonu, hemiju u kuhinji, geometriju u stolarskoj radionici, zoologiju uzgajanjem doma\u0107ih \u017eivotinja, botaniku radovima u vrtu, polju, vo\u0107njaku i vinogradu, a istoriju i geografiju putovanjima.\r\nDjuji je isticao da filozofija ima tri oblasti istra\u017eivanja, koje mogu biti predstavljene u formi tri koncentri\u010dna kruga. Prva, naju\u017ea, jeste oblast istra\u017eivanja zakona refleksivnog mi\u0161ljenja, to jest nau\u010dnog istra\u017eivanja \u2013 to je oblast logike; druga, \u0161ira, jeste oblast istra\u017eivanja zakonitosti i uzajamnog uticaja ostalih oblika ljudskog iskustva \u2013 umetni\u010dkog, moralnog, religioznog i tako dalje, kao i njihovog odnosa prema logi\u010dkom mi\u0161ljenju; i tre\u0107a, naj\u0161ira, jeste oblast socijalnih pitanja, oblast primene filozofije na organizacione i institucionalne probleme dru\u0161tvenog \u017eivota, socijalnog i kulturnog pona\u0161anja, odnosa pojedinca i dru\u0161tvene celine.","link":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/autori\/dzon-djui","name":"D\u017eon Djui (John Dewey)","slug":"dzon-djui","taxonomy":"autor","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor\/1277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/autor"}],"about":[{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/autor"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts?autor=1277"},{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages?autor=1277"},{"href":"https:\/\/akademskaknjiga.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product?autor=1277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}